学習院女子中学校の帰国子女入試：作文対策ガイド

オンライン国語講師まみ

• 東京の国立大学（教育学部）卒業
• 大手メーカーにて人事労務・採用を経験。
• 独学で教員採用試験を受け一発合格。東京都立高校国語教員として約10年教壇に立つ。
• 夫の海外赴任に同行するため教職を退職し、オンライン国語塾を立ち上げる。
• 進路の相談を受けるため国家資格キャリアコンサルタント取得。

海外在中。オンラインで国語を教えています✨

中学入試から大学入試、国公立医学部まで対応しています。

得意分野は作文（適性検査や帰国子女作文）・小論文・古文です。

2023年（50分　1000字程度）

　

新型コロナウイルスの感染拡大は、私たちの生活に多くの変化をもたらしました。

さまざまな変化の中で、あなたはどのような経験をし、どのようなことに気付くことができましたか。

具体的な内容を１つ挙げ、くわしく説明しなさい。

　

2022年（50分　1000字程度）

　

おもてなし（もてなし）」とは、人に対する心のこもった対応を意味します。お客さまが、あなたの家に来ることになりました。あなたはどのようにその人におもてなしをしたいですか。あなたの住んでいた（住んでいる）国での経験をふまえて、理由をふくめてできるだけくわしく書きなさい。お客様は、どの国の方でもかまいません。

　

2021年（50分　1000字程度）

　

同い年の女の子が、あなたの滞在していた国に行くことになりました。

生活が充実するためにアドバイスを2つしてください。

アドバイスには、あなたの経験と、なぜそれを選んだかを記載してください。

ただし、「現地の言葉を勉強する」は選んではいけません。

🍀個人的な海外の経験に基づくテーマが多い。

🍀海外経験をした子が、帰国後にどのような行動・思考をとるか確認する内容が多い。

同い年の女の子が、あなたの滞在していた国に行くことになりました。生活が充実するためにアドバイスを2つしてください。アドバイスには、あなたの経験と、なぜそれを選んだかを記載してください。ただし、「現地の言葉を勉強する」は選んではいけません。（2021年過去問）

序論

私はトルコ共和国に３年間住んでいました。この国に滞在する予定の女の子に、生活が充実するためのアドバイスを２つするならば、次の２つを伝えたいです。1つ目は現地の人に積極的にあいさつをしてほしいということです。そして２つ目は、日本人学校に通うならば、日本では中々経験できない「リーダーの経験」を楽しんでほしいことです。この２つを選んだ理由を、私の経験をふまえながら書きたいと思います。

本論

まず現地の人に積極的にあいさつすることについてです。これを選んだ理由は、あいさつは、現地の人々との交流のきっかけになるからです。トルコの人は子供をとてもかわいがる文化の国であり、あいさつをするだけでも、笑顔でとても喜んでくれます。私もお母さんとトルコの市場に買い物に行った時に、お店の人に、トルコ語で「メルハバ！（こんにちは！）」とあいさつをしました。そうすると、お店の人達は、とてもやさしい笑顔になり、まるで自分の子供や孫のようにかわいがりながら、色々と話かけてくれました。私は最初、話しかけることに消極的でしたが、次第に積極的にあいさつをするようになりました。人はあいさつをすることで、異文化間でも良い関係を作っていけるのだと知ることができました。

本論

次に「リーダーの経験を楽しむこと」についてです。これを選んだ理由は、リーダーを経験したことで、自分もできるんだと、自信がつくからです。私が通っていた日本人学校は小学校中学校あわせて３０人しか生徒がいません。よって学年ごとの行事よりも、他学年と合同の行事が多いです。特に高学年になると、リーダーの役割を必ずまかされます。私は運動会のチームリーダーを務めたことがあります。最初は人の前に立つことが恥ずかしいと感じていました。しかし練習を重ね、自分の指示でみんなが団結する様子をみて、リーダーの役に誇らしい気持ちを感じました。この体験が「自分にもできる。」という自信を与えてくれました。

結論

以上が、私が伝えたい２つのことです。異文化の人とあいさつことは、交流をするためのきっかけ作りとなります。リーダーになることで、自分に自信がつき、他のことにも挑戦してみようという自信を持つことができます。私はこの２つの経験によって、積極的に自分から声をかけること、リーダーとして動いていく自信を身に着けることができまし。この力を活かして、中学校生活でもさらに成長していきたいと思っています。